RPP Mikro Teaching Perguruan Tinggi Sebelas April Sumedang

Selamat siang sobat, hari ini saya akan share kembali mengenai RPP Mikro Teaching mata pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan, waktu semester 5 kemarin saya simulasi mengajar mengenai materi ajar "Gambar Ekspresif" dan Alhamdulilah Mikro Teachingnya berjalan dengan lancar. 

Perencanaan Pembelajaran Mikro

Mata Pelajaran                        : Seni Budaya dan Kerampilan

Materi Pokok                          : Gambar Ekspresif

Kelas/Semester                        : II (dua) / II (dua)

Alokasi Waktu                        : 1 x10

Keterampilan yang dilatih      : Keterampilan Membimbing Diskusi Kelompok Kecil

A.      Standar kompetensi

Mengekspresikan dari melalui karya seni rupa

B.       Kompetensi dasar

1.      Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresif

C.      Indikator

1.      Memahami arti ekspresi dan membuat gambar ekspresif

D.      Tujuan Pembelajaran

1.      Melalui bimbingan guru dan diskusi kelompok siswa dapat memahami arti ekspresi dan membuat gambar ekspresif

E.       Materi pokok

1.      Gambar Ekspresif

F.       Metode dan Model Pembelajaran

Metode     : Ceramah, Tanya Jawab, Penugasan dan D iskusi

Model       : Cooperative Learning

G.      Kegiatan Pembelajaran

@ Kegiatan Awal (2 menit)

·         Mengawali pembelajaran dengan mengecek kehadiran dan kesiapan siswa

·         Melakukan apersepsi

·         Menyampaikan tujuan pembelajaran

@ Kegiatan Inti (5 menit)

·         Guru menjelaskan materi pembelajaran yang akan dilakukan

·         Menampilkan beberapa gambar ekpresi

·         Guru membagi siswa ke dalam beberapa kelompok

·         Siswa mendiskusikan LKS dengan masing-masing kelompok

·         Kemudian guru meminta perwakilan setiap kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusinya

@ Kegiatan Akhir (3 menit)

·         Guru dan siswa menyimpulkan hasil pembelajaran

·         Guru mengadakan postest

·         Memberikan tindak lanjut berupa tugas terstuktur mencari macam-macam gambar ekspresi

·         Guru menutup pembelajaran

H.      Sumber dan Media Pembelajaran

Sumber sesuai     

·         Buku Seni Budaya dan Keterampilan untuk SD kelas II

Media

·         Macam-macam gambar ekspresif

I.         Prosedur Penilaian

·         Prosedur penilaian            : Post test

·         Jenis tes                            : Tertulis

·         Bentuk                             : Uraian, penilaian kinerja dan sikap

·         Instrumen                         : 

A.   Penilaian proses dilakukan ketika KBM berlangsung

No	Nama siswa	Aspek yang dinilai						Keterangan
		Keaktifan			Kerjasama
		1	2	3	1	2	3

Keterangan :

Keaktifan                          Kerjasama

1 = Sangat Baik                1 = Sangat Baik

2 = Baik                            2 = Baik

3 = Kurang                        3 = Kurang

B.       Test Pencapaian Kompetensi

Indikator untuk Pencapaian Kompetensi	Jenis Sebuah Penilaian	Bentuk Sebuah Penilaian	Contoh Soal Instrumen
Memahami arti ekspresi dan membuat gambar ekspresif	Tes Tulisan	Uraian	1.      Coba jelaskan apa yang dimaksud dengan ekspresi ? 2.      Apa kata lain dari ekspresi ? 3.      Coba sebutkan macam-macam ekspresi ? 4.      Apa saja alat yang digunakan untuk menggambar ekspresi ? 5.      Gambar ekpresi biasanya memiliki tema. Apa yang dimaksud dengan tema ?

Kunci Jawaban           

No	Kunci Jawaban	Skor
1	Ekspresi adalah ungkapan perasaan hati	20
2.	Ungkapan perasaan	20
3.	Rasa senang, rasa sedih, dan terharu	20
4.	Cat air, krayon, arang dan pensil	20
5.	Tema adalah topik yang memiliki ruang lingkup dari objek yang diamati	20

Catatan

Nilai  = (jumlah skor dibagi jumlah skor maksimal) x 100

Sekolah Dasar                                                         Mengetahui,

Guru Kelas II                                                         kepala sekolah

Lisa Nur Aisah Dewi                                                                                 

NPM :                                                                     NIP